山上建城2023年集训第10课主日学2
一、引论：儿童主日学教材
主日学老师是各个领域的比撒列，来自同工的真知灼见，我们主日学的二元框架，教什么、怎么教？回到圣经，从相关信息努力得出教育学的框架：
1、“起初， 神创造天地”：
1）圣经（核心教材）：认识 神、认识创造主。
相关经文：【出5:2】法老说，耶和华是谁。
【约18:38】彼拉多说，真理是什么呢？
【约1:10】他在世界，世界也是藉着他造的，世界却不认识他。
【太16:15】耶稣说，你们说我是谁。
箴9:10认识 神是智慧的开端；何6:3；约17:3；罗1:28，林前1:21，15:34，林后2:14，10:5；加4:8-13；弗4:3；腓3:8-10；帖前4:5；帖后1:8；彼后1:2-3；约一2:3-4，2:13-14，4:6-8。
2）通识（管理万有）：认识世界、认识受造者（基督徒不能作无知的人）。目的为了与世界之王争战。
相关经文：【创1:26】神说，我们要照着我们的形像，按着我们的样式造人，使他们管理海里的鱼，空中的鸟，地上的牲畜，和全地，并地上所爬的一切昆虫。
【创2:15-19】耶和华神将那人安置在伊甸园，使他修理看守……19耶和华神用土所造成的野地各样走兽和空中各样飞鸟都带到那人面前，看他叫什么。那人怎样叫各样的活物，那就是它的名字。
结论：我们的主日学框架是圣经和通识，圣经是核心。
2、牧师认为主日学的框架：
1）教导孩子50%圣经教育。
2）25%名著教育。
3）30%教孩子作工。是建造儿女最重要课程之一（作工内容参见后文）
二、圣经：是终生教学
1、学习圣经目的与意义：
相关经文：【提后3:15-17】并且知道你是从小明白圣经。这圣经能使你因信基督耶稣有得救的智慧。16圣经都是 神所默示的；于教训，督责，使人归正，教导人学义，都是有益的。17叫属神的人得以完全，预备行各样的善事。
1）圣经都是 神所默示的：最重要的教育。
2）从小明白圣经：从胎教开始。
3）叫属神的人得以完全。终身学习。
4）目的：
1为了得救、为了永生。
2学习属天的智慧：即学义，从圣经学习。做善良、充满爱心、诚实、圣洁的人。
2、如何学习圣经？
1）拔高式教育：全本圣经通篇教育，CSMP的圣经学习。
1教会圣经领读：不要怕听不懂。
2三年通读一次圣经：制定三年周期的计划。
3每课必背诵的经文：死记硬背。
2）路德会的教材（教学经验的辅助使用）：
1其他宗派主日学教材：
2CSMP学员的圣经课程：我们自己编制自己的教程。
3）怎样处理主堂与副堂的关系：
相关经文：【约一2:12-14】小子们哪，我写信给你们，因为你们的罪藉着主名得了赦免。13父老阿，我写信给你们，因为你们认识那从起初原有的。少年人哪，我写信给你们，因为你们胜了那恶者。小子们哪，我曾写信给你们，因为你们认识父。14父老阿，我曾写信给你们，因为你们认识那从起初原有的。少年人哪，我曾写信给你们，因为你们刚强，神的道常存在你们心里，你们也胜了那恶者。
【申4:10】你在何烈山站在耶和华你神面前的那日，耶和华对我说，你为我招聚百姓，我要叫他们听见我的话，使他们存活在世的日子，可以学习敬畏我，又可以教训儿女这样行。
结论：
1）我们有拔高式的教育。
2）学习圣经、学习崇拜：在主日学与主日崇拜讲道台作一次均衡。
1部分参与主日程序的崇拜：确保孩子一个月有一次主日崇拜生活，如圣餐主日。
2牧师每月亲自教主日学的孩子，讲圣经。
三、通识教育：
1、圣经根据：
1）能作各样的工， 神让我们知道善恶和各种知识（知识原文是知道）。
相关经文：【出31:3】我也以我的灵充满了他，使他有智慧，有聪明，有知识（דַּעַת），能作各样的工。
2）了解文学，知道文学的缺陷：
相关经文：【但1:17】这四个少年人，神在各样文字智慧，赐给他们聪明知识。但以理又明白各样的异象和梦兆。
3）学习一切学问：各种知识学科。
相关经文：【徒7:22】摩西学了埃及人一切的学问，说话行事，都有才能。
4）重建教会学校：教导圣经和埃及一切学问。真正意义上的教会学校。
1良心的知识：只有作工，才能行善行义。行义需要知识。
2更多的知道基督：知道 神和 神让我们知道一切学问。
相关经文：【罗15:14】弟兄们，我自己也深信你们是满有良善，充足了诸般的知识，也能彼此劝戒。
【彼后1:5】正因这缘故，你们要分外地殷勤。有了信心，又要加上德行。有了德行，又要加上知识（γνῶσις；3:18）。
四、CSMP的通识教育：两个基本方面：
1）亚略八古：文史，文学教育避免迦南式的传统，要有圣经知识扎实的老师引导，文学是撒但贡献给世界的作品，教导孩子不要拜偶像，学里面的主人公（假的）。
1名著教育目的：
一是我们学习文学名著是为了让孩子学习里面的公义和善良、舍己，遇到难处时的坚强和诚实。文学作品的本身虚构，不是完美的榜样（只有基督）。
二是不要受普世灵恩运动的属灵影响，让孩子学习诚实，约伯记遭遇苦难不明白也不甘心。
三是为了争战：更明白世界。基督徒要知道很多历史事件。
2牧师推荐的书籍：
1新语文：重建新语文读本。
2伊索寓言：
3以诺书
4安徒生童话
5爱丽丝梦游仙境
6小妇人
7小熊温尼·菩
8草原上的小木屋
9小王子
10野兽国
11夏洛特的网
12 1492：征服天堂（其他文史学哲学名著）
2）亲手作工：教导孩子亲手作工，孩子身心灵得到成长。
1卫生医药：教孩子洗衣服、整理房间。医药：教孩子怎么用药、识别药品。
2衣食住行：学习做饭、学习开车。
3领养动物：教孩子认识动物名字、研究它们的习性、爱护照顾动物，学习舍己，从动物身上学习很多东西。
4植物种植：学习植物，种树种花，种地施肥浇水。
5土木工程：作工专长，掌握生活知识，学习做木工土工，怎样使用工具，使用发电机、电钻和各类工具。
6汽车家电：汽车知识，修车、修家电。
7天文地理：学科学，生物、科学实验。
8科学实验：
结论：我们要做两方面通识教育：
1名著教育。
2亲手作工的教育。
五、总结：
1、我们主日学要教导圣经，核心内容，50%以上经历教导孩子学习圣经。
1）70-80%读圣经、背诵圣经。
2）20-30%利用路德会传统教材教圣经。
2、通识教育：包括两部分：
1）名著的教育。
2）作工的教育。